<![CDATA[Literasi kimia merupakan salah satu kompetensi penting untuk memahami fenomena ilmiah dan membuat keputusan berbasis sains dalam kehidupan sehari-hari. Faktanya, tingkat literasi peserta didik di Indonesia masih rendah berdasarkan hasil asesmen nasional dan internasional (PISA). Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan etnokimia Melayu Riau pada media pembelajaran digital khususnya pada materi larutan penyangga sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan kemampuan literasi kimia peserta didik yang berada pada fase F. Media ini memuat kegiatan pembelajaran yang mengaitkan konsep larutan penyangga dengan kebudayaan lokal khususnya budaya Melayu Riau yang sesuai dengan lingkungan tempat tinggal peserta didik, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Penelitian ini menggunakan desain posttest only control group design yang melibatkan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol di SMAN 2 Pangkalan Kerinci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest literasi kimia peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol, yaitu 81,4 dan 55,67. Hasil uji independent sample t test menunjukkan nilai sig 0,05, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara literasi kimia peserta didik di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Temuan ini menunjukkan bahwa belajar dengan menggunakan media pembelajaran digital yang terintegrasi etnokimia Melayu Riau mampu meningkatkan kemampuan literasi kimia peserta didik.]]>
