Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Tasik, Nensy Sambira Tangke
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS DI SDI LANRAKI 1 KECAMATAN TAMALANREA KOTA MAKASSAR Tasik, Nensy Sambira Tangke
JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4 No 1 (2017): JKIP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (7.602 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (i)  hubungan perhatian orang tua  dengan hasil belajar IPS di SDI Lanraki 1 Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar; (ii) hubungan minat belajar siswa dengan  hasil belajar IPS di SDI Lanraki 1 Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar; (iii) hubungan secara bersama - sama perhatian orang tua dan minat belajar siswa dengan hasil belajar IPS di SDI Lanraki 1 Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar. Jenis penelitian merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDI Lanraki 1 Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar. Pada penelitian ini menggunakan subjek penelitian, siswa  kelas 4, 5 dan 6. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah (1) angket,digunakan untuk mengumpulkan data tentang prhatian orangtua dan minat belajar (2) Tes digunakan untuk melihat hasil belajar IPS. Teknik analisi data yang digunakan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i)  adanya hubungan  antara variabel X1 perhatian orang tua secara nyata berhubungan positif dengan  Y hasil belajar IPS , r = 0,000 < 0,05 (ii) adanya hubungan  antara variabel X2 minat belajar secara nyata berhubungan positif dengan  Y hasil belajar IPS , r = 0,000 < 0,05  .(iii) adanya hubungan variabel perhatian orangtua dan minat belajar secara bersama – sama menunjukkan hubungan yang signifikan terhadap hasil belajar ,r = fhitung 51,037 > ftabel 3,06
Co-Authors