Dinda Indah Febiana
Prodi S1 keperawatan, Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Website Fatiglow Sebagai Alat Bantu Edukasi dan Monitoring Fatigue Indah Indreani Sari; Dinda Indah Febiana; Lidya Fitri Destiyanti; Arini Tiara Farma; Alliya Alliya; Viska Sephira Ambianka; Dea Larasti
Science: Indonesian Journal of Science Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/science.v2i3.229

Abstract

Salah satu penghalang untuk melakukan aktivitas fisik adalahfatigue atau kelelahan.  Kelelahan termasuk dalam hal yang pastidialami oleh semua orang, dimana tak ada yang bisa terhindarkan darikelelahan. Kelelahan (Fatigue) adalah proses terjadinya keadaanpenurunan toleransi terhadap kerja fisik. Penyebabnya tergantung pada karakteristik kerja seperti kurang istirahat, kondisi fisik melemah, aktivitas berlebihan, maupun olahraga yang hyper dapatmengakibatkan kelelahan. Fatigue sendiri bisa terjadi pada siapa sajaseperti, pada Individu sehat dan individu yang mengidap penyakit.Tujuan dari website ini adalah untuk memberikan edukasi dan juga exercise pada pasien yang mengalami gejala fatigue berdasarkan tingkatan skala yang didapatnya dari menjawab pertanyaan. Website ini bisa digunakan pada kalangan umum seperti anak-anak, remaja, dewasa dan lansia. Dapat diakses dari Android, IOS dan Windows.Untuk mengetahui Tingkatan dan Skala pada Fatigue penulis menggunakan alat ukur FAS yang terdiri dari 10 pertanyaan dan tingkat realibilitasnya dinyatakan baik di berbagai penelitian. Hasil yang didapat menunjukkan sistem yang dibangun telah sesuai dengankebutuhan fungsional yang ditentukan. Penelitian ini telahmenghasilkan sebuah Website Alat Bantu Edukasi dan Monitoring (FATIGLOW) yang diperuntukan untuk Masyarakat Umum yang inginmemantau tingkat kategori dan skala pada Fatigue-nya.
Edukasi mengenai Masa Pubertas pada anak kelas 5 dan kelas 6 di SD Negeri 35 Pekanbaru Yureya Nita; Dinda Indah Febiana
Science: Indonesian Journal of Science Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sciencejurnalkesehatanmasyarakatdanteknologiterapan.v3i1.389

Abstract

Masa pubertas merupakan fase penting dalam tumbuh kembang anak yang ditandai dengan perubahan fisik dan psikologis, sehingga memerlukan pemahaman yang tepat sejak dini. Kurangnya pengetahuan tentang pubertas dapat menimbulkan kecemasan, kebingungan, serta perilaku yang tidak sesuai pada anak usia sekolah dasar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesiapan anak sekolah dasar dalam menghadapi masa pubertas. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi dengan menggunakan media presentasi PowerPoint. Kegiatan dilaksanakan pada siswa SD Negeri 35 Pekanbaru. Hasil penyuluhan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pengertian pubertas, perubahan fisik dan emosional, serta pentingnya menjaga kebersihan dan kesehatan diri. Siswa juga menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Kesimpulannya, penyuluhan kesehatan tentang masa pubertas efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesiapan anak sekolah dasar, sehingga diharapkan dapat membantu mereka menghadapi masa pubertas dengan lebih percaya diri dan sehat.