Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nelti Rizka
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Institut Pendidikan dan Teknologi Aisyiyah Riau (IPTAR) Pekanbaru
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Pembelajaran Membaca Iqra’ dengan Metode Tilawah pada Anak Usia 4–5 Tahun Rohana Rohana; Swandra Rahayu; Nelti Rizka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran membaca Iqra’ dengan metode tilawah pada anak usia 4–5 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari satu kepala sekolah, tiga guru, dan 12 anak usia dini di TK IT Babussalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran membaca Iqra’ belum dilaksanakan secara optimal karena belum terstruktur dengan baik. Setelah diterapkan tahapan metode tilawah secara sistematis, yaitu tahap persiapan, talaqqi, membaca bersama, membaca bergiliran, teknik sadap, serta penguatan, terjadi peningkatan kualitas pembelajaran dan keterlibatan anak. Metode tilawah terbukti mampu membantu anak memahami bacaan secara bertahap dan lebih efektif dalam pembelajaran membaca Iqra’.
Co-Authors Rohana Rohana Swandra Rahayu