I Ketut Semarayasa
Universitas Pendidikan Ganesha, Bali, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Strategi Pelibatan Mahasiswa dalam Pembelajaran Daring: Studi Kasus pada Mata Kuliah Sepak Takraw I Ketut Semarayasa; Ni Luh Putu Spyanawati
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 4 No. 1 (2021): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/ts0hgp07

Abstract

Tujuan artikel ini adalah untuk menggambarkan strategi-strategi yang digunakan oleh dosen untuk melibatkan mahasiswa dalam pembelajaran daring pada mata kuliah sepak takraw. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus. Partisipan penelitian ini adalah satu orang dosen sepak takraw. Metode pengambilan data dilakukan melalui metode observasi dan wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan pedoman wawancara. Analisis data dilakukan dengan mengikuti analisis data tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen sepak takraw menyediakan tiga jenis interaksi: interaksi mahasiswa dengan dosen, interaksi mahasiswa dengan mahasiswa, dan interaksi mahasiswa dengan materi pembelajaran. Ketiga jenis interaksi ini dilakukan untuk menciptakan situasi pembelajaran yang aktif, positif, dan menyenangkan. Dengan demikian, tujuan pembelajaran bisa tercapai dengan baik.