Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Mutiara Ananda
Universitas Djuanda
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Interaksi Sosial dalam Pembelajaran: Relevansi Pemikiran Sosiologi Klasik terhadap Pembentukan Karakter Siswa Mutiara Ananda
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i4.23168

Abstract

Penelitian ini mengkaji interaksi sosial dalam proses pembelajaran sebagai unsur penting dalam bentuk pemahaman akademik dan karakter siswa. Interaksi sosial dikelas tidak berfungsi sebagai media penyampaian materi, tetapi juga sebagai ruang pembentukan nilai-nilai sosial seperti kerjasama, tanggung jawab, disiplin, dan empati. Menggunakan pendekatan kualitatif, deskriptif, penelitian ini memfokuskan kajian pada bentuk interaksi sosial antara guru dan siswa serta antar-siswa dalam kegiatan pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara semi terstruktur dengan salah satu guru SMK Amaliah 2 Ciawi, yaitu ibu Sinu. Pedoman wawancara di susun berdasarkan konsep interaksi sosial dalam sosiologi pendidikan dan berfungsi sebagai alat untuk menggali praktik pembelajaran interaktif dikelas. Hasil diskusi dan kerja kelompok mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sekaligus membentuk karakter sosial yang positif. Namun demikian, terdapat hambatan berupa perbedaan karakter siswa dan keterbatasan waktu pembelajaran yang memengaruhi kualitas interaksi sosial. Penelitian ini juga menegaskan bahwa interaksi sosial memiliki peran strategis dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan berkarakter.
Co-Authors