Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS
Retno Utari
Yayasan Cakra Budaya Nusantara, Sukoharjo, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Literasi Remaja melalui Program Sosialisasi Literasi di Yayasan Cakra Budaya Nusantara, Sukoharjo Gading Suryadmaja; Muhammad Fajar Putranto; Retno Utari
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Desember 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v3i1.161

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi remaja melalui program sosialisasi literasi berbasis komunitas di Yayasan Cakra Budaya Nusantara, Sukoharjo. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada rendahnya kemampuan literasi baca-tulis dan literasi digital di kalangan remaja, yang ditandai dengan minimnya minat baca, keterbatasan kemampuan memahami informasi secara kritis, serta belum optimalnya pemanfaatan media digital secara produktif. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan edukatif dengan model sosialisasi interaktif yang melibatkan peserta secara aktif melalui diskusi, praktik, dan refleksi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, penyusunan materi, sosialisasi, praktik literasi, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman literasi baca-tulis, kesadaran literasi digital, serta minat baca peserta. Selain itu, kegiatan ini juga berhasil membangun kesadaran kolektif mengenai pentingnya literasi sebagai praktik sosial dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan berbasis komunitas yang partisipatif dan kontekstual efektif dalam mengembangkan kompetensi literasi remaja secara holistik. Oleh karena itu, program literasi serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan untuk menciptakan ekosistem literasi yang inklusif dan berkelanjutan.
Co-Authors Gading Suryadmaja Muhammad Fajar Putranto