Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Kalimat: Journal of Linguistic and Arabic Teaching
Dewi Nurhayati
Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Al-Amien, Indonesia
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
تطبيق استخدام كتاب الشامل في تعليم الصرف لدى طالبات معهد جامعة الأمين برندوان سومنب مادورا Nashira Anwar; Dewi Nurhayati
Al-Kalimat: Journal of Linguistic and Arabic Teaching Vol. 2 No. 1 (2026)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/alkalimat.v2i1.24

Abstract

يؤدي تعليم اللغة العربية دورًا مهمًا في التعليم الإسلامي في إندونيسيا، ولا سيما في فهم كتب التراث.  ومن الجوانب الأساسية في اللغة العربية علم الصرف، الذي يتناول تغيّر أشكال الكلمات. ومع ذلك، تواجه العديد من الطالبات صعوبة في تعلمه، خاصةً اللواتي لديهن خلفيات تعليمية مختلفة. ولمواجهة هذا التحدي، تم تقديم كتاب الشامل كوسيلة تعليمية عملية ومنهجية لفهم علم الصرف.  لذلك، تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تنفيذ استخدام كتاب الشامل في تعليم علم الصرف للطالبات المكثفات في جامعة الأمين برندوان، بالإضافة إلى تحديد العوامل الداعمة والمعيقة في تطبيقه.  تستخدم هذا البحث المنهج الوصفي الكيفي مع نهج البحث الحالة. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلات، والتوثيق مع المعلمين والطالبات المشاركات في عملية التعلم باستخدام كتاب الشامل.أظهرت نتائج البحث من التطبيق كتاب الشمل يعن مرحلة ما قبل التعليم في الفصا الدراسية و مرحلة التعليم في الفصل. التخطيط, التطبيق  يعن الأنشطة الأولية و الأنشطة الأساسية.  التقييم, ينقسم التقييم إلى قسمين يعن التقييم اليومي و التقييم الشهري  العوامل الداعمة الرئيسية هي المعلمون ذوو الخبرة، والأساليب التفاعلية، وهيكلة المادة بشكل منهجي. أما العوائق الرئيسية فهي اختلاف الخلفيات التعليمية للطالبات ونقص المرافق. تأمل هذه الدراسة في أن يتم تطوير كتاب "الشامل" بشكل مستمر لتحسين فعالية تدريس علم الصرف.
Co-Authors Nashira Anwar