Chelsea Aulia Pratiwi
Universitas Tidar

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KUALITAS PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL: PANDANGAN MAHASISWA ILMU ADMINISTRASI NEGARA TENTANG AI CHATGPT Chelsea Aulia Pratiwi
FisiPublik: Jurnal Ilmu Sosial dan Politik Vol. 10 No. 1 (2025): MAY
Publisher : Social and Political Sciences Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/fpb.v10i1.3534

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa Ilmu Administrasi Negara terhadap penggunaan AI ChatGPT dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan purposive sampling. Purposive sampling digunakan untuk memilih sampel mahasiswa yang memiliki pengalaman menggunakan ChatGPT dalam proses pembelajaran mereka, sehingga informasi yang diperoleh lebih relevan dan mendalam. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan secara online kepada sampel mahasiswa. Kuesioner mengukur persepsi mahasiswa terhadap kemudahan penggunaan, manfaat, efektivitas, dan potensi dampak negatif ChatGPT, serta tingkat literasi digital mereka. Hasil penelitian menemukan bahwa mahasiswa Ilmu administrasi negara menganggap integrasi teknologi AI dalam pendidikan tinggi harus diiringi dengan penguatan literasi digital dan etika akademik agar manfaatnya bisa dirasakan secara maksimal tanpa mengorbankan aspek fundamental dalam pembelajaran. Selain itu, penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan teori tentang adopsi teknologi dalam pendidikan.
Analisis Micromanagement Pemimpin terhadap Kinerja Pegawai: Studi Kasus Keryawan Alfamart Magelang Utara Chelsea Aulia Pratiwi; Desfin Setyaningrum; Muhammad Yosa Al Islam; Khoirotul Anisa’; Nova Herliyana Putri
JURNAL MANAJEMEN & ORGANISASI REVIEW (MANOR) Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Organisasi Review (MANOR)
Publisher : Universitas Fajar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47354/manor.v8i1.1296

Abstract

This study aims to examine the impact of micromanagement leadership styles on employee productivity at Alfamart in North Magelang. The focus of this research problem is related to overly strict supervision from superiors, limited freedom in employee decision-making, and their impact on productivity and work motivation. The method used in this research is a qualitative case study approach. Data were collected through in-depth interviews with several purposively selected Alfamart employees in North Magelang. The findings of this study reveal that micromanagement practices have varying effects on employee performance. Detailed supervision can improve discipline and facilitate faster task completion, but it also creates work pressure, lowers self-confidence, and inhibits employee creativity and initiative. In addition, excessive control from superiors affects the effectiveness of communication between leaders and employees. The uniqueness of this study lies in analyzing micromanagement practices in the modern retail sector, specifically within the work context at Alfamart. The implications of this research demonstrate the importance of implementing a more balanced leadership style to ensure employee comfort at work, well-being, and the development of potential. Keywords—Leadership; Employee Performance; Micromanagement; Work Motivation; Productivity