Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Kebudayaan
Selsa Ihza Febriza
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Environmental Management in Arabic at SMPIT Tahfidz Shohibul Qur'an Kampar: Manajemen Pengelolaan Lingkungan Berbahasa Arab di SMPIT Tahfidz Shohibul Qur`an Kampar Selsa Ihza Febriza; Hakmi Wahyudi
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Kebudayaan Vol. 1 No. 2 (2024): October
Publisher : Syamilah Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitain kualitatif desktiptif ini bertujuan untuk mengungkap penerapan manajemen pengelolaan limgkungan berbahasa arab di SMPIT Tahfidz Shohibul Qur`an Kampar. Pengumpulan data menggunakan wawancara kepala sekolah, para santri, dan guru pengajar bahasa arab pusaT, observasi, dan dokumentasi tenatng manajemen pengelolaan limgkungan berbahasa arab di SMPIT Tahfidz Shohibul Qur`an Kampar. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa bentuk pengelolaan lingkungan berbahasa arabyang efektif ialah diperlukannya bentuk perencanna yang baik dan teratur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, evaluasi, monitoring, serta faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan bahasa Arab di SMPIT Tahfidz Shohibul Qur'an Kampar. 1) Perencanaan. di SMPIT Tahfidz Shohibul Qur`an ini memiliki beberapa tahap perencanaanya yaitu mulai dari (a) pengarahan, (b) pembiasaan ,(c) pengawasan, (d)penugasan serta penciptaan lingkungan. 2) Organisasi. Adapun organisasi santri bagian bahasa di SMPIT Tahfidz Shohibul Qur`an guna untuk membantu pengontrolan santri lainnya serta melatih mereka dalam memimpin dan bertanggung jawab. (3) kegiatan kegiatan yang mendukung lingkungan berbahasa arab seperti : (a) mufradat, (b) pidato bahasa arab, (c) MC berbahasa arab, (d) Arabic Club (Firqotun najihin), (e) serta media yang mendukung di lingkungan berbahasa arab.
Analysis of HOTS-Based Arabic Language PTS Questions for Class VII MTS Ar Rohmah Petapahan: Analisis Soal PTS Bahasa Arab Berbasis HOTS (Higher Order Thingking Skills((Higher Order Thingking Skills(  Kelas VII MTS Ar Rohmah Petapahan Selsa Ihza Febriza
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Kebudayaan Vol. 2 No. 1 (2025): April
Publisher : Syamilah Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam ujian PTS (Penilaian Tengah Semester) mata pelajaran Bahasa Arab kelas VII di MTS Ar Rohmah Petapahan. Sebagai penelitian dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan dan mengkualifikasikan data butir soal ujian untuk menentukan sejauh mana soal-soal tersebut mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Meskipun soal HOTS (Higher Order Thingking Skills( sudah diterapkan dalam ujian siswa, hingga saat ini belum ada pengujian terkait validitas dan kesesuaian soal tersebut dengan kriteria HOTS (Higher Order Thingking Skills(. Melalui analisis berikut, ditemukan bahwa dari sejumlah soal yang dianalisis, terdapat 8 soal yang sesuai dengan kriteria HOTS (Higher Order Thingking Skills(, sementara 2 soal lainnya tidak termasuk dalam kategori tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai penerapan soal HOTS (Higher Order Thingking Skills( dalam ujian dan menjadi dasar untuk evaluasi lebih lanjut dalam pengembangan soal ujian di masa depan dan menjadi evalusai untuk peneliti selanjutnya.
Co-Authors Hakmi Wahyudi