Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Welldone: Journal of Psychology and Counseling
Dio Doral Aji Pramesti
UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Health Professions Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Teknik Pembelajaran Kooperatif Tipe “Make A Match” Dalam Meningkatkan Kemampuan Mufradat Al-Qur’an Hadis Muhammad Nasrun Basri; Rahmanita; Fathul Zamani Nur; Dio Doral Aji Pramesti; Muhammad Yusuf Aldi; Agus Setiawan
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 2 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, August 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i2.77

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa kelas X IPS 2 MA Darul Ihsan Samarinda dalam menguasai kosakata (mufradat) Al-Qur’an Hadis, yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang cenderung monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dapat meningkatkan kemampuan mufradat siswa pada mata pelajaran tersebut. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 34 siswa kelas X IPS 2. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan. Tingkat ketuntasan klasikal siswa pada kondisi awal (pra-siklus) hanya 44,12%, kemudian meningkat pada siklus I menjadi 70-79%, dan berhasil mencapai indikator keberhasilan pada siklus II dengan rentang ketuntasan 80-100%. Aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran juga terkategori sangat baik, serta siswa memberikan respon yang sangat positif terhadap model pembelajaran ini. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terbukti sangat efektif dan berhasil meningkatkan kemampuan mufradat Al-Qur’an Hadis siswa.
Co-Authors Agus Setiawan Fathul Zamani Nur Muhammad Nasrun Basri Muhammad Yusuf Aldi Rahmanita