Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Tiara My Cindy
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Aplikasi Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) dalam Optimalisasi Administrasi Sekolah di SMA Nurul Iman Palembang Tiara My Cindy; Choirun Niswah; Hidayat Hidayat
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.7806

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan data pendidikan yang akurat, terintegrasi, dan berkelanjutan melalui implementasi Aplikasi Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) dalam mendukung optimalisasi administrasi sekolah. DAPODIK sebagai sistem pendataan nasional berperan strategis dalam menunjang pengambilan kebijakan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi aplikasi Data Pokok Pendidikan ( DAPODIK) dalam optimalisasi administrasi sekolah, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat implementasi aplikasi (DAPODIK) dalam optimalisasi administrasi sekolah. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data mengikuti model miles dan huberman yang meliputi data reduction, data display dan conclusion drawing/ verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Aplikasi Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) dalam optimalisasi administrasi sekolah di SMA Nurul Iman Palembang telah berjalan secara terstruktur dan efektif berdasarkan indikator implementasi kebijakan yang meliputi standar dan sasaran, sumber daya, karakteristik dan sikap pelaksana, serta komunikasi antar organisasi. Pelaksanaan DAPODIK mampu menciptakan administrasi sekolah yang lebih tertib, sistematis, dan berbasis data yang akurat. Meskipun demikian, masih ditemukan kendala seperti keterbatasan server pusat, pembaruan sistem yang dinamis, serta keterlambatan pengumpulan dokumen oleh siswa. Kendala tersebut dapat diatasi melalui peningkatan koordinasi, komitmen operator, dukungan manajerial sekolah, serta pemanfaatan sarana dan prasarana teknologi yang memadai.
Co-Authors Choirun Niswah Hidayat Hidayat