Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Sri Yayu Indriyani Rochandi
Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam PERSIS, Bandung, Indonesia
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembuatan Buku Antologi untuk Pembelajaran Literasi di Sekolah Dasar Islam Sri Yayu Indriyani Rochandi; Muhammad Ikhsan Syarifudin; Anie Rohaeni
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i2.1020

Abstract

Projek pembuatan buku antologi di tingkat Sekolah Dasar memerlukan proses pembelajaran literasi dan pendampingan secara intensif dilakukan. Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Inspiratif, memiliki salah satu visinya adalah anak-anak mampu membuat karya tulis sederhana. Pembelajaran Literasi di sekolah ini telah dilakukan sejak kelas satu sampai kelas enam. Hasil dari pembelajaran literasi selama enam tahun berhasil membuat buku antologi karya seluruh murid kelas enam. Tema terbanyak yang disukai oleh anak-anak adalah tentang kejadian seru, menarik dan megangkan selama sekolah di SDIT Inspiratif. Buku antolongi ini adalah hasil karya dari 35 anak dengan total kata 1643. Buku ini telah dilaunching di acara besar sekolah. Pembuatan buku antologi karya anak-anak Sekolah Dasar menunjukkan bahwa pembelajaran literasi yang kontinu dapat menghasilkan sebuah buku antologi. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan rasa percaya diri anak-anak dan dapat menstimulus untuk menghasilkan karya tulis lebih baik lagi di tingkat sekolah berikutnya.
Metode Pembentukan Karakter Jujur dalam Mendukung Internalisasi Nilai Pendidikan Agama Islam Sri Yayu Indriyani Rochandi; Reina Nisa Nasriah; Ela Komala
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i2.1021

Abstract

Karakter jujur merupakan karakter yang penting dimiliki oleh seluruh manusia termasuk peserta didik. Pembentukan karakter jujur harus dimulai sedini mungkin. Pendididkan Sekolah Dasar dengan durasi waktu enam tahun merupakan waktu yang tepat melakukan proses pembentukan karakter jujur di sekolah. Pembentukan karakter jujur dalam internalisasi pendidikan agama islam tidak hanya melalui pembelajaran kognitif, tetapi juga melalui pendekatan sistemik yang mencakup keteladanan, pembiasaan dan penguatan lingkungan pendidikan. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter memerlukan integrasi antara aspek pembelajaran, budaya sekolah, dan lingkungan sosial peserta didik. Pendidikan karakter jujur di SDIT Inspiratif memiliki metode pembiasaan melalui lingkungan yang konsisten. Pengkondisian meja dan kursi saat ujian dengan tujuan memudahkan anak-anak memahami bagaimana menerapkan kejujuran. Hal ini akan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempraktikan nilai kejujuran sehingga nilai tersebut dapat berkembang menjadi kebiasaan (habituation) yang tertanam dalam diri peserta didik
Co-Authors Anie Rohaeni Ela Komala Muhammad Ikhsan Syarifudin Reina Nisa Nasriah