Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Nanda Satria Catur Kurniawan
Universitas Negeri Surabaya
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Articulate Storyline untuk Meningkatkan Kualitas Praktik Mesin Frais Siswa SMK : Penelitian Nanda Satria Catur Kurniawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6008

Abstract

Pengembangan media pembelajaran interaktif semakin dibutuhkan dalam pendidikan vokasi, terutama pada mata pelajaran praktik yang membutuhkan visualisasi yang jelas dan pemahaman langkah demi langkah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline untuk meningkatkan kualitas praktik mesin frais bagi siswa kelas XI Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Driyorejo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan tahapan termasuk analisis kebutuhan pembelajaran, desain media, pengembangan, validasi, dan uji coba terbatas pada siswa. Media yang dikembangkan berisi materi pembelajaran, video praktik mesin frais, simulasi interaktif, dan fitur evaluasi untuk mendukung pemahaman siswa selama kegiatan praktik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif yang dikembangkan menggunakan Articulate Storyline valid dan sesuai untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Selain itu, penggunaan media ini dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa dalam praktik mesin frais. Oleh karena itu, pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline dapat digunakan sebagai alat pembelajaran yang efektif di sekolah vokasi, terutama pada mata pelajaran praktik yang berkaitan dengan proses permesinan.
Co-Authors