Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding University Research Colloquium
Hidayati, Zilmi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Program SEGA (Saturday English Gathering) sebagai Wadah Praktik Speaking Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Surakarta Azizah, Muna; Fezar, Talitha Ziv Fawwas Raihanah Saduwarti Al; Hidayati, Zilmi; Amalia, Luthfia Sholekhatul
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 22nd University Research Colloquium 2026: Bidang Pendidikan, Humaniora, dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan speaking merupakan salah satu keterampilan utama yang harus dikuasai oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris. Namun, praktik speaking di dalam perkuliahan sering kali terbatas oleh waktu dan jumlah mahasiswa dalam kelas. Oleh karena itu, diperlukan wadah tambahan di luar mata kuliah untuk mendukung pengembangan keterampilan berbicara mahasiswa. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Program SEGA (Saturday English Gathering) sebagai wadah praktik speaking bagi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi kegiatan, dokumentasi, dan wawancara sederhana dengan peserta program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program SEGA memberikan ruang praktik speaking yang lebih santai, komunikatif, dan partisipatif. Melalui berbagai aktivitas seperti diskusi, permainan bahasa, dan simulasi percakapan, mahasiswa menjadi lebih percaya diri dan aktif menggunakan bahasa Inggris. Dengan demikian, Program SEGA berperan penting sebagai program pendukung pembelajaran speaking yang melengkapi proses pembelajaran formal di kelas.
Co-Authors Amalia, Luthfia Sholekhatul Azizah, Muna Fezar, Talitha Ziv Fawwas Raihanah Saduwarti Al