Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Rumintjap, Gideon Julio
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan siswa Kelas X TITL di SMK Negeri 2 Manado Rumintjap, Gideon Julio; Harold Kilis, Billy Morris; Seke, Fransiskus Royke
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2026): EduTIK : April 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran dasar-dasar teknik ketenagalistrikan. Dalam penelitian ini menggunakan metode Penelitian kuantitatif dengan pendekatan Eksperimen semu yang bertujuan menguji hubungan sebab-akibat dengan intervansi aktif dan control ketat melalui pengumpulan data berupa Pretest dan Postest kepada siswa ,Pengolahan data menggunakan program SPSS. Berdasarkan penelitian tentang Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan siswa Kelas X TITL di SMK Negeri 2 Manado bahwa Model pembelajaran berbasis masalah (PBL) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, Efektivitas PBL termasuk dalam kategori sedang dengan nilai N-Gain sebesar 0,59 pada kelas eksperimen, Sebagian besar siswa (86,6%) di kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar yang signifikan, PBL terbukti lebih efektif 46% dibandingkan metode pembelajaran konvensional.
Co-Authors Harold Kilis, Billy Morris Seke, Fransiskus Royke