Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Esty Kamalah
Unknown Affiliation
Education Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA DINAMIS Sholihin; Ilham Fajar Ramdhani; Esty Kamalah
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol. 9 No. 1 (2026): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Riset terdahulu menunjukkan masih terdapat kendala dalam pembelajaran fisika, di antaranya adalah miskonsepsi. Oleh karena itu, diperlukan studi untuk mengidentifikasi miskonsepsi agar proses pembelajaran lebih maksimal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami peserta didik pada materi fluida dinamis. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Teluk Keramat dengan sampel berjumlah 67 peserta didik yang sudah mendapatkan pembelajaran materi fluida dinamis di sekolah. Instrumen tes menggunakan two-tier diagnostic test dengan alasan terbuka yang disebarkan melalui Google Form. Hasil analisis didapatkan miskonsepsi yang dialami peserta didik, yaitu dengan kategori sedang pada sub-materi asas kontinuitas, dengan kategori sedang pada sub-materi prinsip Bernoulli, dan dengan kategori rendah pada sub-materi hukum Torricelli. Secara keseluruhan, rata-rata miskonsepsi yang dialami peserta didik pada materi fluida dinamis adalah sebesar dengan kategori rendah.
Co-Authors Ilham Fajar Ramdhani Sholihin