Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Darmani, Jamroni Wibi
Penerbit STKIP PGRI Bangkalan
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dengan Fieldtrip Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Darmani, Jamroni Wibi
APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 5 No 1 (2019): APOTEMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v5i1.575

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik sangatlah penting. Namun hasil obsevasi dan didukung oleh beberapa penelitian kemamuan pemecahan masalah matematis peserta didik masih sangat rendah. Diduga model pembelajaran reciprocal teaching dengan bantuan filedtrip mampu meningkatkan kemampuan pemecahan maslah matematis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model reciprocal teaching dengan fieldtrip terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Teknik pengambilan sample yang digunakan adalah cluster random sampling dengan 2 kelas yaitu kelas eksperimen (kelas mendapat perlakuan model pembelajaran reciprocal teaching dengan fieldtrip), dan kelas kontrol (kelas mendapat perlakuan model konvensional). Uji hipotesis yang digunakan adalah uji-t. Hasil penelitian memperoleh bahwa ada perbedaan  kemampuan pemecahan maslah matematis peserta didik dengan menggunakan model pemebelajaran reciprocal eaching dengan fieldtrip terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Selanjutnya kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dengan model pembelajaran reciprocal teaching lebih baik dari pada kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik menggunakan model pembelajaran konvensional. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdaat pengaruh dalam meningkatkan kemampuan pemecahan maslaah matematis peserta didik dengan penggunaan model pembelajaran reciprocal teaching dengan fieldtrip terhadap.  
Co-Authors