Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia JURNAL BIOEDUCATION
Taharu, Fahmil Ikhsan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Developing genetic learning module based on blue eyes phenomenon in Buton Island, Southeast Sulawesi Slamet, Agus; Taharu, Fahmil Ikhsan; Hudha, Atok Miftachul
Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Vol 5, No 1 (2019): MARCH
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.156 KB) | DOI: 10.22219/jpbi.v5i1.7071

Abstract

The existence of learning resources based on local phenomena is presumed to be able to optimize genetic learning processes. The purposes of this study were (1) to produce module based on the blue eyes phenomenon occurred in Buton Island for genetic material in senior high school and (2) to find the quality of the module produced. This study used research and development (R & D) based on Borg & Gall model which was limited to seventh step. The research involved three validators, six students in initial field-testing step, and 70 students in main field testing. The data collection technique used was questionnaire. The data obtained were calculated as percentages of module quality. The results of the material validation, media validation, and practitioners were 96.52% (very valid); 82.40% (very valid); and 83.75% (very valid), respectively. In addition, the student responses to the module was 22.13% (good). In conclusion, this module can be used as a learning resource for senior high school students in genetic learning.
Pemanfaatan Media Narik Layang Nutrient Agar Ekstrak Daging Ikan Layang (Decapterus russelli) Pada Pembelajaran Biologi Berbasis Praktikum Materi Bakteri Taharu, Fahmil Ikhsan
JURNAL BIOEDUCATION Vol 4 No 2 (2017): JURNAL BIOEDUCATION
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (82.124 KB) | DOI: 10.29406/622

Abstract

Sekolah seringkali tidak dapat melaksanakan praktikum inokulasi pada materi bakteri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran berbasis praktikum dengan pemanfaatan media pertumbuhan bakteri “NARIK LAYANG” pada praktikum inokulasi bakteri dalam pembelajaran biologi materi bakteri. Penelitian ini menggunakan rancangan metode campuran dengan menggabungkan data kuantitatif dan data kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017 bertempat di SMA Negeri 2 Baubau Kota Baubau Provinsi Sulawesi Tenggara. Subyek penelitian ini adalah sebanyak 60 orang siswa yang duduk di kelas X IPA 5 dan X IPA 6. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu soal tes dan lembar tes unjuk kerja, serta angket respon siswa dan transkrip wawancara. Data kuantitatif dan kualitatif kemudian direduksi, disajikan dan kemudian kesimpulan ditarik untuk memaknai data kuantitatif dan kualitatif tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil tes siswa pada materi bakteri telah memenuhi ketuntasan klasikal dengan persentase sebanyak 81.67% siswa memenuhi KKM; (2)  rerata persentase unjuk kerja siswa secara klasikal sebanyak 95%; dan (3) siswa merespon secara positif terhadap pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis praktikum menggunakan media “NARIK LAYANG” efektif dalam pembelajaran biologi materi bakteri.Kata kunci: Media “NARIK LAYANG”, Media Pertumbuhan Bakteri,  Pembelajaran Berbasis Praktikum
Co-Authors Agus Slamet Atok Miftachul Hudha