Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Rivika Darotong
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Problem-Based Learning pada Pembelajaran Teks Iklan di SMAN 1 Remboken Rivika Darotong; Ruth Carolien Paath; Oldie Stevie Meruntu
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 3 (2026): Edisi: April-Juni
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Problem-Based Learning (PBL) merupakan model pembelajaran berpusat pada siswa yang relevan dengan Kurikulum Merdeka karena mendorong berpikir kritis dan pemecahan masalah kontekstual. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi PBL dalam pembelajaran teks iklan di SMAN 1 Remboken. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan subjek 15 siswa kelas XI F2 melalui purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan deskriptif interaktif dan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan PBL dilaksanakan melalui lima tahap: orientasi masalah, pengorganisasian siswa, pembimbingan, penyajian hasil, dan evaluasi. Penerapan ini meningkatkan keaktifan, kolaborasi, serta kemampuan analisis struktur teks iklan. Nilai rata-rata siswa mencapai 87,9 (sangat baik). Kendala meliputi perbedaan pemahaman dan rendahnya kepercayaan diri, yang diatasi melalui pendampingan intensif dan pertanyaan pemantik. Implementasi PBL terbukti efektif meningkatkan keterampilan analisis siswa.
Co-Authors Oldie Stevie Meruntu Ruth Carolien Paath