Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam
Thala'at, Muh.
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA DALAM PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA KELAS 4 DI MADRASAH IBTIDAIYAH NW PESENG Thala'at, Muh.
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 3 (2026): Januari-April
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v5i3.883

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dalam pembelajaran Fiqih pada siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah NW Peseng. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap pelajaran Fiqih yang bersifat teoritis dan kurang variatif dalam penyajiannya. Oleh karena itu, penggunaan media berbasis Canva diharapkan dapat menjadi solusi inovatif dalam menciptakan suasana belajar yang menarik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Fiqih dan siswa kelas IV MI NW Peseng. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Canva dalam pembelajaran Fiqih mampu meningkatkan minat belajar siswa, memperjelas materi yang disampaikan, serta mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Canva efektif diterapkan dalam pembelajaran Fiqih di tingkat Madrasah Ibtidaiyah, khususnya dalam meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa.
Co-Authors