Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ULUM : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains
Nurbaity, Salsabila
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GENERATION AS CULTURAL IDENTITY: THE DYNAMICS OF HISTORICAL EXPERIENCE IN THE FORMATION OF A SOCIETY’S SOCIAL CHARACTER Nurbaity, Salsabila; Fadhilah, Aisyah Nur; Abdullah, Mirna Nur Alia
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains Vol. 6 No. 2 (2026): Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/kpg95z07

Abstract

A generation is understood not only as an age category, but also as a cultural identity shaped by the social and historical experiences collectively shared by individuals over a specific period of time. This article aims to analyze how the dynamics of historical experiences play a role in shaping the social character and value systems of each generation in society. This study employs a qualitative approach through a literature review of various sociological studies on the concept of generation and social change. The findings indicate that historical events, technological developments, and social and cultural changes influence a generation’s mindset, value orientation, and lifestyle. Each generation subsequently develops distinctive social characteristics in response to the context of its time. In contemporary society, the acceleration of globalization and digitalization further strengthens the process of generational identity formation through increasingly widespread social interactions. Therefore, understanding generations as cultural identities is crucial for examining the dynamics of social change and intergenerational relationships in modern society.
GENERASI SEBAGAI IDENTITAS BUDAYA: DINAMIKA PENGALAMAN HISTORIS DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PADA GENERASI BOOMERS HINGGA GEN Z Nurbaity, Salsabila
AL-ULUM : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 12, No 1 (2026): Edisi April
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/alsh.v12i1.23057

Abstract

Artikel ini menjelaskan bahwa generasi tidak hanya dipahami sebagai kategori usia, tetapi juga sebagai identitas budaya yang terbentuk melalui pengalaman sosial dan historis yang dialami secara kolektif. Pengalaman tersebut mencakup peristiwa historis, perkembangan teknologi, serta perubahan sosial dan budaya yang kemudian membentuk pola pikir, nilai, dan karakter sosial setiap generasi. Perbedaan konteks zaman menyebabkan setiap generasi memiliki karakteristik yang berbeda, baik dalam cara berkomunikasi, berinteraksi, maupun dalam memandang nilai dan norma dalam masyarakat. Generasi yang tumbuh di era digital cenderung memiliki pola interaksi yang lebih berbasis teknologi dan akses informasi yang lebih cepat dibandingkan generasi sebelumnya. Di sisi lain, generasi juga memiliki peran penting sebagai agen perubahan dalam masyarakat. Melalui pemanfaatan teknologi dan media digital, generasi muda turut mendorong terjadinya transformasi dalam pola komunikasi, gaya hidup, serta cara individu mengekspresikan diri, sehingga berkontribusi terhadap dinamika perubahan sosial dan budaya.
Co-Authors Fadhilah, Aisyah Nur Mirna Nur Alia Abdullah