Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Mardatillah, Arnanda
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA FROGGY JUMP BERBASIS EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PAI DI KELAS XI SMAS PESANTREN MODERN DATOK SULAIMAN PUTRI PALOPO Mardatillah, Arnanda
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4196

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Froggy Jump berbasis Educaplay terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI SMAS Pesantren Modern Datok Sulaiman Putri Palopo. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas (PTK) dua siklus dengan teknik pengumpulan data melalui angket, tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata minat belajar siswa meningkat dari 81,38% pada siklus I menjadi 94,01% pada siklus II. Rata-rata hasil belajar meningkat dari 81,88 dengan ketuntasan 75% pada siklus I menjadi 93,12 dengan ketuntasan 100% pada siklus II. Media Froggy Jump berbasis Educaplay mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan meningkatkan partisipasi aktif siswa. Media ini efektif digunakan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar PAI, dengan catatan guru perlu memperhatikan keberlanjutan kehadiran siswa serta memberikan pendampingan bagi siswa yang mengalami hambatan agar pembelajaran berbasis game dapat dirasakan secara merata.
PENERAPAN MEDIA FROGGY JUMP EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PAI Mardatillah, Arnanda; Bungawati, Bungawati
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.7878

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media Froggy Jump berbasis Educaplay dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, juga untuk mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar siswa melalui penerapan media Froggy Jump berbasis Educaplay, pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI SMAS Pesantren Modern Datok Sulaiman Putri Palopo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam tindakan penelitian ini yaitu siswa kelas XI IKM 5 SMAS Pesantren Modern Datok Sulaiman Putri Palopo yang terdapat 16 siswa dengan kemampuan yang beragam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket minat belajar, tes hasil belajar, observasi aktivitas siswa dan guru, serta dokumentasi. Selanjutnya data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media Froggy Jump berbasis Educaplay memberikan peningkatan yang signifikan pada minat dan hasil belajar siswa. Minat belajar meningkat dari 81,38% pada siklus I menjadi 94,01% pada siklus II. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan dari rata-rata 81,88 dengan ketuntasan 75% pada siklus I menjadi 93,12 dengan ketuntasan 100% pada siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa media Froggy Jump dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mendorong partisipasi aktif siswa.
Co-Authors Bungawati Bungawati, Bungawati