UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE ROLE PLAYING MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VI SDN 2 KOTAKARANG

Nuraidi, Nuraidi

Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Vol 11 No 2 (2018): Lentera

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research), tujuannya adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan (PKn). Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SDN 2 Kotakarang yang berjumlah 33 siswa. Pokok permasalahan yang diangkat adalah peningkatan motivasi belajar melalui metode Role Playing dalam pelaksanaan pembelajaran PKn. Dari hasil penelitian siklus 1 ke siklus 2 mengalami peningkatan yang signifikan, yaitu nilai rata-rata dari 71,94 menjadi 77,03; dari tidak tuntas menjadi tuntas.. Oleh karena itu, sangat disarankan kepada guru agar dalam melaksanakan proses pembelajaran senantiasa menggunakan metode belajar yang salah satunya adalah metode Role Playing.