JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN
Vol 5 No 1 (2012): Jurnal Perspektif Pendidikan

LINGUISTIK SEBAGAI ILMU BAHASA

M Syahrun Efendi (STKIP PGRI Lubuklinggau)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2012

Abstract

Istilah linguistik sering dinyatakan dengan berbagai istilah atau nama. Ada yang dinyatakannya dengan linguistik, pengatar linguistik, linguistik umum, ataupengetahuan linguistik umum. Namun, dengan istilah-istilah yang berbeda itu substansi kajiannya sama yakni bahasa. Linguistik adalah ilmu tentang bahasa, ilmu yangmengkaji, menelaah atau mempelajari bahasa secara umum, yang mencakup bahasa daerah, bahasa Indonesia, atau bahasa asing. Oleh karena itu, linguistik disebut jugalinguistik umum (general linguistics). Bahasa sebagai objek kajian linguistik adalahsistem lambang bunyi yang arbitrer yang digunakan oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan mengidentifikasi diri. Bahasa yangdimaksudkan ini memiliki ciri atau sifat sebagai berikut: bahasa adalah sistem, bahasa itu berwujud lambang, bahasa itu bunyi, bahasa itu bermakna, bahasa itu arbitrer, bahasa itu konvensional, bahasa itu produktif, bahasa itu unik di samping universal, bahasa itu dinamis, dan bahasa itu manusiawi serta bervariasi. Sebagai ilmu bahasa, linguistik telah mengalami tahap-tahap perkembangan seperti ilmu lainnya, tahapperkembangan yang dimaksudkan itu meliputi; tahap spekulasi, tahap observasi danklasifikasi, serta tahap perumusan teori. Linguistik juga telah memenuhi syarat-syarat keilmuan yang meliputi;(1) memiliki objek kajian (ontologi); (2) memiliki metode kerja (epistemologi); dan (3) linguistik memiliki manfaat kajian (aksiologi).

Copyrights © 2012






Journal Info

Abbrev

JPP

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Perspektif Pendidikan (JPP) memuat artikel hasil penelitian Pendidikan, Pembelajaran, Penelitian dan pengembangan Pendidikan dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Matematika, Pendidikan Fisika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Sejarah, Pendidikan ...