<![CDATA[Penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode strategi belajar Kooperatif tipe jigsaw dalam menyampaikan materi Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika,dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKN siswa Kelas X DPIB-BSMK Negeri 5 Banjarmasin, dengan jumlah siswa sebanyak 36 siswa, penilitian tindakan kelas ini untuk mengukur hasil ulangan dan aktivitas siswa penelitian tidakan kelas ini dilaksanakan pada semester 2 tahun pelajaran 2017/2018Berdasarkan hasil tindakan kelas yang dilakukan melalui siklus I dan II, maka dapat dikatakan bahwa hasil sementara penelitian tindakan kelas mengunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsawpada materi Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ikadapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas pada pelajaran PKN siswa Kelas X DPIB-BSMK Negeri 5 Banjarmasin telah menunjukkan kondisi awal untuk hasil belajar siswa yang tuntas 9 Orang (25%) yang belum tuntas 27 orang (75%) hasil observasi keaktifan siswa siswa tuntas 12 Orang (33,33%) , setelah dilaksanakan tindakan, siklus I hasil belajar siswa menunjukkan peningkakatan yaitu siswa yang tuntas 18 orang (50%) belum tuntas 18 orang (50%), untuk keaktifan siswa yang tuntas 23 Orang (63,89 %)belum tuntas 13 orang (36%), pada siklus II nilai ulangan siswa yang tuntas 32 Orang (88%) belum tuntas 4 Orang (11,11 %)untuk keaktifan siswa tuntas 35 Orang (97,22%) atas temuan tersebut Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan menggunakan metode pembelajaran Jig Saw telah berhasil meningkatkan hasil ulangan dan keaktifan siswa. Simpulan hasil penelitian menggunakan metode pembelajaran tipe Jigsawdapat meningkatkan hasil ulangan dan keaktifan dalam pembelajaran PKn pada materi Integritas Nasional dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika untuk siswa Kelas X DPIB-BSMKN 5 Banjarmasin.]]>
Copyrights © 2019
