METODE AL BARQY DALAM PERSPEKTIF MULTIPLE INTELLIGENCES

Muhiyatul Huliyah (Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten)

Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam
Vol 3 No 01 (2016): June 2016

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran baca tulis al- Qur’an dengan menggunakan metode al Barqy perspektif multiple intelegences. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa pembelajaran membaca dan menulis al-Qur’an melalui metode al barqy sudah menerapkan system dan metode pembelajaran al Qur’an berbasis multiple intelligences, meskipun masih terdapat dua kecerdasan yang belum diakomodir yakni kecerdasan kinestetik dan naturalis.