<![CDATA[Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), di mana guru yang bertindak sebagai peneliti yang juga mengajar di kelas IV dan yang diberi tindakan dibantu oleh seorang teman sejawat yang bertindak sebagai kolaborator atau observer yang bertugas mengamati Kreativitas Guru da siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe A Match. Penelitian dilaksanakan di kelas IV semester 1 tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Kegiatan penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Pada siklus I, guru sudah melaksanakan pembelajaran model Kooperatif Tipe A Match sehingga didapatkan hasi belajar siswa yang tuntas secara klasikal sebesar 72,73 % atau 16 siswa dari 22 orang ,sedangkan yang tidakn tuntas adalah 27,27 % atau 6 siswa dari 22 orang. Dan nilai rata-rata pada Siklus I adalah 73,18. Selanjutnya pada siklus II siswa yang tuntas adalah 86,36 % atau 19 siswa dari 22 orang , sedangkan yang tidak tuntas adalah 13,64 % atau 3 siswa dari 22 orang. Dan nilai rata – rata pada Siklus II adalah 84,09. Dengan demikian pembelajaran yang berlangsung pada siklus II ini sudah dianggap berhasil karena sudah mencapai indikator. Kata Kunci : Hasil Belajar serta model pembelajaran Kooperatitf Tipe A Match]]>
Copyrights © 2019
