EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN
Vol. 3 No. 2 (2019): Early Childhood: Jurnal Pendidikan

PERMAINAN HURUF DAN KATA SEBAGAI UPAYA STIMULASI KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK

Mirawati Mirawati (Universitas Pendidikan Indonesia)
Rini Nugraha (Unknown)

Article Info

Publish Date
14 Jul 2020

Abstract

Artikel ini merupakan artikel penelitian terkait penerapan permainan huruf dan kata sebagai upaya stimulasi kemampuan membaca permulaan di TK Laboratorium Percontohan UPI. Tujuan penerapan program ini adalah untuk mengenalkan anak terkait bunyi huruf, bunyi kata dan hubungannya dengan simbol baca melalui permainan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis & McTaggart. Adapun kesimpulan dalam artikel ini merujuk permainaan huruf dan kata sebagai salah satu alternatif pembelajaran untuk menstimulasi kemampuan membaca permulaan pada anak taman kanak-kanak.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
665.652 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN
Website

Abbrev

EARLYCHILDHOOD

Publisher

Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Subject

Religion Humanities Education Social Sciences

Description

EARLY CHILDHOOD EARLY CHILDHOOD is a scientific journal containing research results and community service related to Early Childhood, published by PG-PAUD, Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Tasikmalaya. Published 2 times in 1 year in the field of Early Childhood ...