KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya
Vol 2 No 1 (2019): Karst : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PESERTA DIDIK KELAS XII IPA3 SMA NEGERI 4 SINJAI

Darwis Darwis (Author)

Article Info

Publish Date
30 Jun 2019

Abstract

Abstrak: Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Peserta Didik Kelas XII IPA3 SMA Negeri 4 Sinjai. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik serta untuk mengetahui respon peserta didik dengan menggunakan model kooperatif tipe jigsaw.Jenis penelitian yang dipilih adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus.Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII IPA3 SMA Negeri 4 Sinjai sebanyak 26 orang.Hasil ini menunjukan bahwa nilai rata-rata hasil belajar fisika peserta didik dalam pembelajaran kooperatif tipe jigsaw mengalami kenaikan dari siklus I ke siklus II sebesar 19,42,aktivitas peserta didik mengalami kenaikan,aktivitas guru dlam proses pembelajaran telah terlaksana dengan baik,serta peserta didik memberikan respon

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
168.637 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya
Website

Abbrev

karts

Publisher

Universitas Muslim Maros

Subject

Computer Science & IT Education Materials Science & Nanotechnology Physics Other

Description

Jurnal Karst merupakan media komunikasi bagi para Peneliti, Dosen, Guru, Praktisi dan Mahasiswa untuk menyampaikan hasil kajian dan diutamakan hasil penelitian pada bidang Pendidikan Fisika, Ilmu Fisika dan Fisika Terapan. Jurnal Karst diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Fisika FKIP ...