<![CDATA[Pengembangan model Problem Based Learning berbasis kearifan lokal merupakan pengembangan perangkat pembelajaran (RPP dan LKS) yang disusun dengan mengadopsi model pembelajaran PBL dan materi disajikan berbasis kearifan lokal masyarakat Sawang Kabupaten Aceh Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran (RPP dan LKS) berbasis model pembelajaran PBL dan kearifan lokal yang valid dan efektif pada materi keanekaragaman hayati kelas X SMA. Penelitian ini merupakan research and development yang dikebangkan oleh Borg and Gall. Hasil pengembangan ini berupa RPP dan lembar kerja siswa (LKS). Data dalam penelitian ini berupa data kevalidan RPP, dan LKS yang didapatkan dari hasil validasi oleh validator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Hasil pengembangan RPP model pembelajaran PBL berbasis kerifan lokal dinyatakan valid dengan rata-rata nilai validasi sebesar 92,71%; dan (2) Hasil pengembangan LKS model pembelajaran PBL berbasis kearifan lokal dinyatakan valid dengan rata-rata nilai validasi persentase 96,83%. Kata Kunci : Problem Based Learning, Kearifan Lokal, RPP Biologi, LKS Biologi, Berpikir Tingkat Tinggi]]>
Copyrights © 2018
