<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penguasaan materi siswa menggunakan pembelajaran CIRC dengan pendekatan PMR lebih baik dibanding pembelajaran konvensional materi segitiga pada siswa kelas VII semester II MTs N Klirong Tahun 2012. Populasi penelitian ini siswa kelas VII MTs N Klirong tahun 2012 sebanyak 8 kelas, dengan Cluster Random Sampling didapat kelas 7.6 sebagai kelas eksperimen dan kelas 7.4 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan tes. Uji normalitas menggunakan metode Lilliefors dengan = 5%, kedua kelas sampel berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji Bartlett dengan = 5%, kedua kelas tersebut mempunyai variansi populasi homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t dengan ? = 5%, diperoleh dan ttabel = 1,645, maka tobs ? ttabel, sehingga H0 ditolak, ini berarti penguasaan materi siswa menggunakan model pembelajaran CIRC dengan pendekatan PMR lebih baik dibandingkan pembelajaran konvensional pada materi segitiga siswa kelas VII semester II MTs N Klirong tahun 2012. Kata-kata Kunci: CIRC, PMR, segitiga, penguasaan materi]]>
Copyrights © 2013
