HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA, MINAT BELAJAR, DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

Saputri, Dini Lia

EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Vol 26, No 2 (2017): EKUIVALEN

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua, minat belajar, dan kesiapan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP di Kecamatan Salaman. Sam­pel dalam penelitian ini 115 siswa dengan menggunakan teknik propotionate ran­dom sampling. Teknik pe­­ngam­bilan da­ta yang diguna­kan adalah me­to­de angket dan tes. Data dianalisis menggunakan regresi, dan korelasi. Ke­simpulan da­lam penelitian ini: pola asuh orang tua, minat belajar, kesiapan dan prestasi be­lajar matematika; dan ada hubungan yang po­sitif dan sig­nifikan an­ta­ra: (1) pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar ma­tematika (2) minat be­­­­la­jar terhadap prestasi belajar matematika; (3) kesiapan belajar ter­ha­dap prestasi belajar matematika; (4) pola asuh orang tua dan minat belajar ter­­hadap prestasi belajar matemati­ka; (5) minat dan kesiapan belajar terhadap prestasi be­­­la­jar ma­­tematika; (6) pola asuh orang tua dan kesiapan belajar ter­ha­dap prestasi belajar ma­te­ma­ti­ka; (7) pola asuh orang tua, minat bela­jar, dan kesiapan belajar terhadap prestasi be­la­­jar matematika tetapi tidak signifikan.   Kata kunci: pola asuh orang tua, minat belajar, kesiapan belajar, prestasi be­l­a­jar matematika