<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada siswa kelas VIII tingkat SMP. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik analisis data triangulasi. Berdasarkan hasil analisis data dari 3 subjek penelitian, secara umum munculnya proses berpikir kreatif diawali dengan menemukan hal-hal yang diketahui. Siswa tidak hanya terfokus pada hal yang diketahui (berpikir kritis), kemudian siswa menemukan hal-hal yang belum diketahui dari masalah matematika yang ada (berpikir kreatif). Selanjutnya menemukan hal yang ditanyakan dan menemukan kemungkinan strategi untuk menyelesaikan masalah matematika. Siswa menemukan ada cara lain selain dari yang sudah ada. Siswa tidak hanya menerima dengan satu cara (berpikir kritis) namun masih memikirkan solusi yang lain (berpikir kreatif). Selanjutnya siswa merencanakan dan memberikan penyelesaian lain dari yang sudah ada (berpikir kreatif). Berpikir Kreatif merupakan suatu kemampuan untuk menyelesaikan masalah dengan bermacam-macam cara dalam mendapatkan penyelesaian suatu masalah matematika. Kemudian diakhiri dengan memberikan kesimpulan dari masalah matematika yang diberikan. Kata kunci: berpikir kreatif, matematika]]>
Copyrights © 2017
