<![CDATA[Abstrak: Penggunaan Model Open Ended Learning untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran Open Ended Learning, dan 2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat menggunakan Open Ended Learning. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penggunaan model Open Ended Learning menerapkan langkah-langkah: orientasi, penyajian masalah, pengerjaan masalah secara individu, diskusi kelompok, presentasi hasil diskusi, dan penutup; 2) penggunaan model Open Ended Learning dapat meningkatkan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat terbukti dari persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 67,5%, siklus II 91,1% dan siklus III 100%.Kata Kunci: Open Ended Learning, pembelajaran, Matematika]]>
Copyrights © 2017
