PENGARUH PEMBERIAN KEGIATAN STORYTELLING TERHADAP MINAT KUNJUNG ANAK KE PERPUSTAKAAN: STUDI KASUS PADA PERPUSTAKAAN KOMUNITAS JENDELA SEMARANG

Yolanda, Christina
Hermintoyo, Hermintoyo

Jurnal Ilmu Perpustakaan
Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014

Judulskripsi“Pengaruh Pemberian KegiatanStorytellingterhadapMinatKunjungAnakke Perpustakaan:StudiKasusPadaPerpustakaan KomunitasJendela Semarang”.Latarbelakang daripenelitianiniuntukmengetahuiapakahanak-anaksenangdengankegiatanstorytelling yang  diadakan  selain  itu  untuk  mengetahui  pemberian  kegiatan  storytelling  berpengaruh terhadap  minat  kunjung  anak-anak  untuk  kembali  ke  Perpustakaan  Komunitas  Jendela Semarang.Tujuan penelitianiniadalahuntukmengetahuipengaruhkegiatanstorytelling terhadap  minat  kunjunganak  diPerpustakaanKomunitas  Jendela  Semarang.  Penelitian  ini menggunakanjenis penelitian analisisdeskriptifdengandesain penelitiankuantitatifyang menggunakanbentukkajianregresiliniersederhana untukmengetahuihubunganantara variabel storytellingdenganvariabelminatkunjung.Analisisdatayangdigunakan adalah analisis deskriptifdenganmenggunakan distribusifrekuensidan analisisstatistik untuk ujivaliditas,uji reliabilitas  dan  uji  regresi  linier  sederhana.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh penggunaPerpustakaan KomunitasJendelaSemarangyang berjumah 121.Sampeldalam penelitianini55responden.   Berdasarkanpenelitianinidiketahuibahwakegiatanstorytelling yangdiadakan berpengaruh padapertumbuhanminatkunjunganak,pengaruhyangdiberikan kegiatanstorytellingterhadapminatkujungadalah70,5%.Berdasarkanhasilujit,nilaisig hitung(0,000)lebih  kecildibanding(0,05)sehingga  H0   ditolakdanH1  diterima  Simpulan penelitianinimenunjukkan bahwakegiatanstorytellingdiPerpustakaan KomunitasJendela Semarangsangatberpengaruhterhadapminatkunjunganak.