PENGEMBANGAN MODUL TERINTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI KOLOID

Nensia Viorita (Program Studi Pendidikan Kimia,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau,Kampus Binawidya KM 12,5, Pekanbaru 28293, Riau, Indonesia)
Betty Holliwarni (Program Studi Pendidikan Kimia,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau,Kampus Binawidya KM 12,5, Pekanbaru 28293, Riau, Indonesia)
Erviyenni Erviyenni (Program Studi Pendidikan Kimia,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau,Kampus Binawidya KM 12,5, Pekanbaru 28293, Riau, Indonesia)

Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau
Vol 4, No 2 (2019)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul terintegrasi pendidikan karakter pada materi koloid. Penelitian pengembangan menggunakan model 4-D yang memiliki 4 tahap yaitu, Define, Design, Develop dan Disseminate. Penelitian hanya dilakukan sampai pada tahap Develop. Validitas modul dinilai dengan 4 aspek, yaitu aspek kelayakan isi, aspek kebahasaan, aspek penyajian dan aspek kegrafisan. Untuk melihat kepraktisan modul dilakukan uji terbatas di dua sekolah, yaitu SMAN 5 Pekanbaru dan MA Darel Hikmah Pekanbaru. Hasil penilaian yang dilakukan oleh 3 validator menyatakan bahwa modul valid dengan persentase rata-rata sebesar 91,59%. Hasil angket terbatas pada 30 orang peserta didik adalah 97,17% dan hasil respons dari 2 orang guru kimia adalah 95,83%. Berdasarkan hasil validasi dan uji terbatas, modul terintegrasi pendidikan karakter pada materi koloid dinyatakan valid dan praktis.