COPE
Vol 7, No 01: Februari 2003

SELF MONITORING SEBAGAI STRATEGI BELAJAR METAKOGNITIF

Bakhtiar Bakhtiar (SMKN 4 Lhokseumawe Aceh Utara)



Article Info

Publish Date
12 Sep 2015

Abstract

Motivasi Belajar sebagai kemampuan iternal pada diri siswa. Perlu dikelola oleh para guru sebagai bekal awal siswa dalam belajar. Guru berperan secara eksternal untuk mendorong siswa agar tumbuh kesadaran diri tentang kemampuannya. Motivasi juga merupakan kekuatan pada individu yang berperan untuk menata dan menstrukturkan perolehan hasilbelajar. Oleh karena itu penumbuhan  motivosi ini merupakan salah satubidang garapan bimbingan belajar siswa. Kesadaran diri akan muncul jika seseorang dapat mengontrol sendiri tentang kemajuan belajar yang telahdicapai. Terkait dengan hal tersebut, maka self monitoring dipandang sebagai salah satu alternative cara peningkatan motivasi belajar siswa

Copyrights © 2003