<![CDATA[Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pemahaman konseptual siswa dalam materi pertidaksamaan linier satu variabel di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 22 Pontianak . Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif yang bersifat eksploratif . Subjek penelitian ini adalah kelas VII B SMP Negeri 22 Pontianak yang berjumlah 31 siswa. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengukuran dan teknik komunikasi langsung. Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes; pedoman wawancara dan catatan lapangan. Hasil Analisis data dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konseptual siswa khususnya pada materi pertidaksamaan linier satu variabel masih rendah, siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan mengubah bentuk pertidaksamaan linier satu variabel dalam berbagai macam bentuk representasi matematis. Kata Kunci : Pemahaman Konseptual, Menyelesaikan Soal, Pertidaksamaan linier satu variabel Abstract: The purpose of this research is to explain conceptual understanding of the students in the material of linear inequalities in one variable at SMP Negeri 22 Pontianak. This research used explorative descriptive method. The subject of the research is the students of Junior High School (SMP) 22 Pontianak in VII B class that has 31 students. In this research, the technique of collecting data used measurement technique and direct communication technique. The tools of collecting data used tests; interview guideline and field note. The result of data analysis from this research shows that the conceptual understanding especally in linear inequalities material on one variable was still low. Students got dificulties to cope with exercises related to the change of linear inequalities on one variable in various forms of mathematical representation. Keywords: Conceptual understanding, To Solve a Question, Linear inequalities on one variable]]>
Copyrights © 2017
