<![CDATA[Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui hasil belajar pembelajaran TIK dengan menerapkan media program Microsoft power point di kelas IX SMP 30 Makassar. (2) untuk mengetahui hasil belajar pembelajaran TIK dengan menerapkan media program Microsoft word di kelas IX SMP Negeri 30 Makassar.  (3) untuk  mengetahui  apakah terdapat perbedaan  signifikan antara hasil belajar menggunakan media pembelajaran program microsoft power point dengan pembelajaran menggunakan  program  microsoft  word. Jenis penelitian ini adalah Quasi eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan adalah  Non  Equivalent Control  Group Design.  Pengambilan Sample pada penelitian ini adalah random sampling dengan hasil kelas IX3 sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 40 siswa dan kelas IX4  sebagai  kelas  kontrol  yang terdiri dari 39 siswa. Berdasarkan hasil  penelitian  menunjukkan bahwa terdapat  perbedaan signifikan antara hasil belajar menggunakan media pembelajaran program microsoft power point dengan pembelajaran menggunakan program microsoft word.]]>
Copyrights © 2017
