Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa kelas III Semester Satu Tahun Pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 38 Ampenan Dengan Menerapkan Model Small Group Discussion (Diskusi Kelompok)

Mardiana, Mardiana

JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan model pembelajaran Small Group Discussion dalam upaya meningkatkan aktifitas dan hasil belajar IPA siswa kelas III SD Negeri 38 Ampenan. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi peserta didik untuk meningktakan aktifitas dan hasil  belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II pertemuan II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,57) dan hasil observasi peserta  didik  mencapai skor rata-rata (4,65). Sedangkan hasil belajar peserta didik adalah  mencapai nilai rata-rata (81,68), artinya indikator keberhasilan (> 75,00) telah terlampaui. Karena indikator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.