JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Vol 1, No 2 (2019): JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa

Kemampuan Memahami Unsur Intrinsik Teks Narasi Siswa Kelas VII SMP IT Aziziyyah Pekanbaru

Nina Rahayu (Universitas Riau)
Nursal Hakim (Universitas Riau)
Elmustian Elmustian (Universitas Riau)



Article Info

Publish Date
04 Dec 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan memahami unsur intrinsik teks narasi siswa kelas VII SMP IT Aziziyyah Pekanbaru. Kemampuan siswa tersebut didapatkan berdasarkan hasil penilaian terhadap tujuh aspek unsur intrinsik yaitu, tema, tokoh/penokohan, latar, alur, sudut pandang, gaya bahasa, amanat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP IT Aziziyyah Pekanbaru yang berjumlah 87 siswa dengan rincian kelas VII 1 berjumlah 47 siswa dan VII2 berjumlah 40 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa tes objektif. Data pada penelitian ini adalah hasil penilaian berupa skor terhadap tes menentukan unsur intrinsik teks narasi siswa kelas VII SMP IT Aziziyyah Pekanbaru. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa kemampuan memahami unsur intrinsik teks narasi siswa kelas VII SMP IT Aziziyyah Pekanbaru tergolong tinggi dengan rata-rata 86,52 dengan rata-rata mendapat skor 89,1 pada aspek tema, skor 78,1 pada aspek tokoh/penokohan, skor 98,2 pada aspek latar, 95,4. pada aspek alur, skor 68,4 pada aspek sudut pandang, skor 78,9 pada aspek gaya bahasa, skor 96,6 pada aspek tema.

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

JTUAH

Publisher

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa merupakan jurnal yang di kelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau. Jurnal ini sebagai tempat atau wadah untuk publikasi artikel ilmiah, baik berupa hasil penelitian maupun ...