PERAN PENDIDIKAN PESANTREN SALAFI DALAM MEMBENTUK PERILAKU REMAJA DI ERA MODERNISASI

Agung Fauzi (Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Serang, Banten)
Lemi Indriyani (Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Serang, Banten)
Windi . (Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Serang, Banten)

Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS
Vol 8 No 1 (2020): JUNI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan pesantren salafi dalam membentuk perilaku remaja di era modernisasi. Pendidikan pesantren dalam perspektif masyarakat dianggap sebagai sarana untuk memudahkan orang tua mendidik anaknya, terutama mengenai pola perilaku yang baik menurut agama, keluarga dan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi multi situs. Data yang diambil melalui studi kepustakaan dan wawancara langsung kepada informan dari beberapa perspektif santri dalam melihat satu masalah yang sama. Berdasarkan hasil pengumpulan data dan analisis data sehingga hasil penelitian yaitu: (1) Pendidikan pesantren salafi sebagai alat kontrol perilaku santri; (2) kultur pesantren salafi menciptakan kesadaran diri santri untuk tidak melanggar aturan; (3) Pergaulan bebas yang menjadi pertimbangan masyarakat untuk memilih pendidikan pesantren salafi. Namun tidak cukup sebatas peran-peran tersebut, perlu nya untuk mempertahankan ke eksistensian pendidikan pesantren salafi di era modernisasi ini.