<![CDATA[Pengamatan yang penulis lakukan selama proses belajar mengajar berlangsung kemampuan siswa dalam memahami konsep-konsep IPS geografi terutama konsep letak dan luas wilayah Indonesia masih rendah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif berupa penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas VII yang berjumlah 32 siswa SMP IT Nurul Ishlah Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada siklus I ini masih terdapat kekurangan. Pelaksanaan tindakan siklus II ini sudah lebih baik dari siklus I. Hasil observasi dan evaluasi pada pelaksanaan tindakan siklus II ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan karena proses pembelajaran telah berjalan dengan baik sesuai yang direncanakan, dan hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan dan telah mencapai target indikator keberhasilan.]]>
Copyrights © 2018
