<![CDATA[Strategi kepala sekolah sangat mempengaruhi kompetensi guru yang dilakukan dengan pembinaan dan memberikan kesempatan kepada guru untuk meningkatkan kualifikasi pendidikannya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) strategi kepala sekolah dalam menyusun program, 2) melaksanakan program, 3) melaksanakan evaluasi dan 4) hambatan yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Strategi dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru melibatkan wakil kepala sekolah dan guru-guru senior, kegiatan dilaksanakan secara transparan dan diketahui oleh semua guru-guru. 2) Strategi dalam meningkatkan kompetensi kepribadian guru berupa memberikan bimbingan, bantuan dan pembinaan kepada guru untuk meningkatkan kompetensi kepribadiannya dalam pengelolaan pembelajaran, sehingga dapat saling bekerja sama mendukung tercapainya tujuan sekolah. 3) Strategi dalam meningkatkan kompetensi profesional guru dilaksanakan dalam bentuk demokrasi atau tidak mencari kesalahan. 4) Strategi dalam meningkatkan kompetensi sosial guru dilakukan oleh kepala sekolah kepada guru dalam bentuk pengecekan kembali cara berkomunikasi secara lisan dan tulisan.]]>
Copyrights © 2013
