<![CDATA[Supervisi kepala sekolah dilaksanakan dalam organisasi pendidikan untuk melancarkan pelaksanaan yang terbatas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis hal-hal yang berkenaan dengan komitmen supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, kompetensi supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan semangat kerja guru, dan hambatan yang dialami kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada MIN Rukoh Banda Aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Pengumpulan data digunakan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah Kepala sekolah dan Guru MIN Rukoh Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Komitmen kerja tercipta ketika kepala sekolah menerapkan kedisiplinan, terutama hadir tepat waktu. Kedisiplinan kepala sekolah menjadi tuntutan yang sangat penting untuk dimiliki dalam upaya menunjang dan meningkatkan kinerja guru MIN Rukoh Banda Aceh. (2) Kompetensi supervisi kepala sekolah MIN Rukoh Banda Aceh dalam meningkatkan semangat kerja guru adalah memberi penghargaan pada hasil kerja guru-guru, menggunakan pendekatan dan membina komunikasi yang baik dengan guru-guru. (3) Hambatan dalam meningkatkan semangat kerja dan komitmen kinerja guru pada MIN Rukoh adalah kesulitan dalam menangani guru, ada sebagian guru yang mempunyai semangat kerja rendah, sarana prasarana kurang memadai, dan keterbatasan waktu kepala sekolah dalam mensupervisi guru-guru.]]>
Copyrights © 2013
