Lisanudhad
Vol 1, No 2 (2014): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab

استراتيجية تعليم اللغة العربية الفعالة في معمل اللغة لطلبة معهد دار السلام كونتور فونوروكو

Alif Cahya Setiyadi (Universitas Darussalam Gontor)

Article Info

Publish Date
08 Dec 2014

Abstract

أكد علماء اللغة أن من أهداف تعليم اللغة هو جعل التلاميذ ينطقون بها ويكتسبون مهارة في الاستماع والقراءة والكتابة. فيحتاج معلمو اللغة في هذا الزمن إلى الوسائل التعليمية المتطورة لتحقيق هذا الهدف، منها معمل اللغة. وقد استخدم معهد دار السلام كونتور معمل اللغة لترقية مستوى طلابه في اللغة العربية وجعله وسيلة لتعليم هذه المهارات بالطريقة والاستراتيجية الخاصة بهدف تشجيعهم على استخدام القواعد الصحيحة عن طريق الاستماع إلى اللغة العربية والإنجليزية من ناطقيها الأصليين. ويكون استخدام هذه الاستراتيجية على حسب مستويات الطلبة التي يمكن تصنيفها إلى ثلاثة، وهي المستوي المبتدئ والمتوسط والمتقدم.

Copyrights © 2014




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
708.304 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Lisanudhad
Website

Abbrev

lisanu

Publisher

Universitas Darussalam Gontor

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

The Lisanudhad is a scientific journal which focuses on the theme and topic of Arabic language and its teaching, Arabic linguistics and literature, including: Methodology of Arabic teaching for non-native speakers; Arabic Morphology and Syntax; Teaching for Arabic Competences; Strategy for teaching ...