Lisanudhad
Vol 3, No 2 (2016): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab

(تعليم اللغة العربية في المدرسة الابتدائية الإسلامية (دراسة ميدانية في مدرسة هارافان بوندا الابتدائية الإسلامية بورووكرتو

Ade Ruswatie (Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor)

Article Info

Publish Date
15 Dec 2016

Abstract

إن تعليم اللغة العربية في مدرسة هارفان بوندا الابتدائية الإسلامية المتحدة بورووكرتو أساس في تزويد التلاميذ لحياتهم المستقبلة. له دور كبير في تكوين الشعوب المتخلقين بالأخلاق القرآنية. وتعليم اللغة العربية في هذه المدرسة يساعد التلاميذ لفهم القرآن الكريم من ناحية المفردات قليلا فقليلا، وذلك باستخدامه المنهج الخاص في تعليم اللغة العربية. يهدف هذا البحث إلى معرفة سير تعليم اللغة العربية في مدرسة هارافان بوندا الابتدائية الإسلامية المتحدة بورووكرتو جاوى الوسطى والمشكلات المواجهة في تعليمها وتعلّمها.  وكما يهدف منه معرفة كيفية استخدام المنهج الحالي لتسهيل حفظ المفردات للتلاميذ. وأيضا لمعرفة مدى استيعاب التلاميذ تجاه المواد المعلّمة، والمشكلات في تعليم اللغة العربية وتعلّمها.

Copyrights © 2016




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
418.798 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Lisanudhad
Website

Abbrev

lisanu

Publisher

Universitas Darussalam Gontor

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

The Lisanudhad is a scientific journal which focuses on the theme and topic of Arabic language and its teaching, Arabic linguistics and literature, including: Methodology of Arabic teaching for non-native speakers; Arabic Morphology and Syntax; Teaching for Arabic Competences; Strategy for teaching ...