<![CDATA[Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik pada materi teknik dasar permainan bola basket melalui penerapan gaya divergen. Subjek penelitian peserta didik kelas VIII E berjumlah 36 orang terdiri dari 14 laki-laki dan 22 perempuan. Prosedur penelitian ini adalaha penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 3 siklus, yaitu pra siklus, siklus 1, dan siklus 2. Setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan, tes formatif, catatan interaksi guru dan peserta didik, serta foto dokumentasi. Hasil penelitian pada siklus 2 menunjukkan bahwa terdapat 32 peserta didik (88,9%) yang telah mencapai ketuntasan (KKM). Perolehan ini telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan, yaitu sekurang-kurangnya 75% peserta didik mampu mencapai KKM pada tes formatif. Simpulan pada penelitian ini yaitu penerapan gaya divergen dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam pembelajaran penjasorkes materi teknik dasar permainan bola basket.]]>
Copyrights © 2015
