DAMPAK PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN “NHT” PADA PROSES PEMBELAJARAN TELAAH NORMA DAN KEBIASAAN ANTAR DAERAH

Suprapti, Erna (SMP Negeri 3 Comal, Kab. Pemalang, Jawa Tengah)

Didaktikum
Vol 17, No 2 (2016): April 2016

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar telaah norma dan kebiasaan antar daerah di Indonesia peserta didik kelas VIII G SMP Negeri 3 Comal melalui penerapan model pembelajaran NHT. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek peserta didik yang berjumlah 34 orang. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil tes formatif dan dokumentasi. Analisis data menggunakan data kuantitatif untuk menghitung peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian diperoleh hasil bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar peserta didik.